第34章

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再往後就是隊正,掌管五個什夥,也就十五十個人。

隊正之上是都頭,兩隊為一都,除了旗下的一百人之外,就是都頭和副都頭,一個都一百零二人。

這一類的都是低級軍官,同時賞賜的級彆也比較的地,想要再往上爬就有些難度了。

因為按照周勃的要求,都頭之上的軍官必須認字和懂得一些算術,這可就難了,畢竟這個時代讀書識字的人真不多,一百個人裡麵有那麼三五個就了不得了。

可週勃就是如此要求,你不認識可以,我派人教你,學不會,你哪怕立了再大的功勞,最後還是老老實實的做你的都頭,冇辦法升官。

不過也有一點,周勃並非是直接一棍子打死,都頭位置坐到了,可是冇文化升不了管,那麼就退役,按照周勃的話叫做專業。

去地方做縣尉或者捕頭,又或者去管理訓練民團,總之你不會失業,真要這些不想乾也可以,直接給你一筆錢財完事。

周勃擬定的這一係列獎勵原則和待遇都是經過深思熟慮的,而且參考了不少前世的經驗,所以從一開始就決定了這支隊伍的未來戰鬥力。

另外,周勃還在暗地裡籌劃著關於思想指導的問題,從一開始那一萬人,幾乎都是周勃一個人在做思想工作,效果是有,但是不大。

因為畢竟隻有他一個人,每天能夠花費的時間也少,他每日還有很多事情要處理,根本不可能做到最佳效果。

而組織建立在連隊這個思想周勃是從一開始就想好的,無奈眼下首先是人手不足,最關鍵的是他自己這套理論還不成熟。

前世的經驗有了,可是他曾經學得理論告訴他,要“實事求是”,也即是說理論是好的,最核心的宗旨不變,然而使用的方式方法卻要根據所在的社會環境而靈活運用。

這就讓周勃有些頭疼,自己還需要深入瞭解現在的情況,並且結合這些做出一些改變,然後形成行之有效的一番理論,再接著傳授給一幫能夠信任的手下。

最後這些手下進入軍隊,將自己的這些理論傳達給所有的軍兵,說起來簡單,然而做起來真的很難,因此這段時間,周勃一直在忙著這一係列的理論撰寫。

軍隊訓練方麵,周勃改動的並不大,都是由袁方正在負責。

通過一係列的事情周勃看出來,這傢夥訓練冇問題,而且還能乾,可是真要讓他帶兵打仗卻是問題多多。

因此乾脆就給了他一個訓練總管的職務,專門負責訓練新兵,同時周勃在訓練新兵的時候也加入了一些前世的要素。

比如協調性和統一性,最關鍵的是執行性,隻是不同於前世,那是熱火器戰爭的年代,甚至有些國家都有核,空軍那自然不用說,都是標配。

那麼古代戰爭如何訓練出一支戰無不勝的軍隊呢,這個問題就擺在了周勃的麵前。

苦思冥想很久,並且也和袁方正以及朱澤華等軍中將領暢談了一番,最終周勃做出了一個決定,那就是兵種的劃分。

不可能每個人全都能夠麵麵俱到,什麼事情都會,因此練好一樣本領就足夠,剩下來的就是將領們如何運用這些人的事。

按照周勃的設想,新招募的兩萬人,輔兵不談,隻需要掌握最起碼的軍事能力即可,而一萬兵正兵和之前一萬人合併,通過訓練以及各方麵的評比劃分開來。

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